Opis: Rodzice partnerami nauczyciela (w) edukacji przedszkolnej dziecka - Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk

Książka porusza ważną problematykę zarówno na poziomie teorii, jak i badań naukowych. Publikacja wypełnia lukę w namyśle na temat relacji nauczyciela z rodzicem na poziomie wychowania przedszkolnego oraz inspiruje do dalszych analiz trudności związanych z tworzeniem wspólnot edukacyjnych w przedszkolach. Książka jest wartościowym dziełem, wnosi nowe spojrzenie na wiele obszarów związanych z organizowaniem współpracy na poziomie edukacji przedszkolnej.
Dr hab. Jolanta Andrzejewska, prof. UMCS

Obszarów wzajemnej współpracy pomiędzy środowiskiem instytucjonalnym i rodzinnym ? jak ukazano to w książce ? jest wiele, mają one różny wymiar i dotykają zróżnicowanych aspektów, zarówno na poziomie ogólnym: placówka przedszkolna - rodzina oraz w relacjach bezpośrednich: nauczyciele - rodzice i dzieci.

Do osób najbardziej zainteresowanych pracą zaliczyć należy pedagogów-teoretyków, specjalistów z zakresu edukacji elementarnej, badaczy wczesnej edukacji, metodyków, nauczycieli-praktyków w przedszkolach i klasach początkowych. Grupę potencjalnych odbiorców powiększą zapewne studenci pedagogiki.
Dr hab. Joanna Sosnowska, prof. UŁ

Szczegóły: Rodzice partnerami nauczyciela (w) edukacji przedszkolnej dziecka - Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk

Tytuł: Rodzice partnerami nauczyciela (w) edukacji przedszkolnej dziecka
Autor: Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk
Wydawnictwo: Ignatianum
ISBN: 9788376144566
Języki: polski
Rok wydania: 2019
Ilość stron: 166
Oprawa: Miękka

Recenzje: Rodzice partnerami nauczyciela (w) edukacji przedszkolnej dziecka - Irena Pulak, Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk