Opis: Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii - Grażyna Cęcelek

Autorka dokonała analizy problematyki obejmującej dwa podstawowe obszary: proces kształtowania się myśli pedeutologicznej na przestrzeni dziejów oraz proces ewolucji roli nauczyciela - w celu ukształtowania u czytelników refleksyjnego nastawienia do wiedzy o pedeutologii jako znaczącej subdyscyplinie pedagogiki oraz o specyfice zmieniającej się w szybkim tempie rzeczywistości społeczno-edukacyjnej stanowiącej przestrzeń pracy współczesnego nauczyciela. Przedstawione przemyślenia, wątpliwości i kwestie dyskusyjne nastawione są na zachęcenie czytelnika do rozważań nad zawodem nauczyciela we współczesnym świecie oraz nad specyfiką procesu edukacji i wychowania młodego pokolenia.





Spis treści:



Rozdział I. Pedeutologia jako subdyscyplina pedagogiki



1. Przedmiot badań pedeutologii

2. Miejsce pedeutologii w naukach pedagogicznych

3. Rozwój polskiej myśli pedeutologicznej

4. Podsumowanie i kwestie do dyskusji



Rozdział II. Osobowość i kompetencje nauczyciela



1. Zmieniające się konteksty profesji nauczycielskiej na przestrzeni dziejów

2. Wokół problematyki osobowości nauczyciela

3. Kompetencje zawodowe nauczyciela-wychowawcy

4. Podsumowanie i kwestie do dyskusji



Rozdział III. Zawód nauczyciela w świetle nowych potrzeb - wybrane zagadnienia



1. Specyfika rozwoju zawodowego współczesnego nauczyciela

2. Istota, potrzeby oraz przejawy nauczycielskiego profesjonalizmu

3. Cyberprzestrzeń nowym wyzwaniem dla nauczycieli

4. Współczesne tendencje i dążenia w procesie edukacji nauczycielskiej

5. Podsumowanie i kwestie do dyskusji



Rozdział IV. Szkoła przestrzenią uczenia się - wyzwania i zadania



1. Konstruktywistyczny model edukacji fundamentem szkoły stanowiącej przestrzeń uczenia się

2. Znaczenie dialogu edukacyjnego w kreowaniu środowiska uczenia się

3. Ukryty program szkolnej przestrzeni uczenia się

4. Specyfika przywództwa edukacyjnego w szkole stanowiącej przestrzeń uczenia się

5. Podsumowanie i kwestie do dyskusji



Rozdział V. Rola nauczyciela w kreowaniu szkolnej przestrzeni uczenia się oraz procesu wyrównywania szans w dostępie do edukacji



1. Specyfika pracy nauczyciela szkoły opartej na konstruktywistycznym modelu edukacji

2. Złożoność zadań nauczyciela uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

3. Wyzwania stawiane przed nauczycielem uczniów dotkniętych problemem nierówności społeczno-ekonomicznych

4. Działania edukacyjno-wychowawcze nauczyciela w środowisku wielokulturowym

5. Podsumowanie i kwestie do dyskusji



Rozdział VI. Dylematy oraz problemy zawodu nauczycielskiego



1. Aksjologiczne i etyczne aspekty pracy nauczyciela

2. Stres oraz wypalenie zawodowe nauczyciela - przejawy i konsekwencje

3. Bezradność i osamotnienie nauczyciela w społeczności uczniowskiej

4. Tożsamość i autonomia współczesnego nauczyciela

5. Podsumowanie i kwestie do dyskusji Zakończenie Bibliografia

Kraj produkcji: PL

Producent:
Difin sp. z o.o.
ul. Kostrzewskiego 1
00-768 Warszawa (Polska)
tel: 228514561
email: info@difin.pl

Szczegóły: Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii - Grażyna Cęcelek

Tytuł: Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii
Autor: Grażyna Cęcelek
Wydawnictwo: Difin
ISBN: 9788382702408
Języki: polski
Rok wydania: 2023
Ilość stron: 260
Format: 23 x 16 x 1.4 cm
Oprawa: Miękka
Redakcja: Difin
Kraj produkcji: PL

Recenzje: Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii - Grażyna Cęcelek