Opis: Moje ?ja? i szkoła integracyjna - Lis-Kujawski Andrzej

Książka przedstawia problematykę ukrytego programu szkoły integracyjnej z perspektywy interakcyjnej. W kontekście rozwoju i coraz większego znaczenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce opracowanie naświetla ten słabo zbadany do tej pory aspekt jego funkcjonowania.



Publikacja konsekwentnie stara się powiązać problematykę ukrytego programu szkoły z zagadnieniami psychologicznego wpływu, jaki wywiera on na uczniów z niepełnosprawnościami oraz na ich myślenie o sobie oraz własnej niepełnosprawności.



Wnioski i diagnoza sytuacji opierają się na bezpośrednich relacjach osób zaangażowanych w realizację edukacji integracyjnej nauczycieli szkoły integracyjnej oraz uczących się w niej niepełnosprawnych uczniów (czyli odbiorców ukrytego programu) oraz badaniach dotyczących ich percepcji zjawisk oraz reakcji psychologicznych. Prawdopodobnie jest to pierwsza przeprowadzona w taki sposób jak najbardziej konkretny, a nie abstrakcyjny i czysto teoretyczny - próba zbadania zjawiska ukrytego programu w szkolnictwie integracyjnym.

Szczegóły: Moje ?ja? i szkoła integracyjna - Lis-Kujawski Andrzej

Tytuł: Moje ?ja? i szkoła integracyjna
Podtytuł: Zjawiska ukrytego programu w nauczaniu uczniów niepełnosprawnych
Autor: Lis-Kujawski Andrzej
Wydawnictwo: Impuls
ISBN: 9788375873252
Kategoria: Podręczniki
Podręczniki dla nauczycieli - metodyka » Nauczyciele szkoły podstawowej
Podręczniki dla nauczycieli - metodyka » Nauczyciele gimnazjum
Podręczniki dla nauczycieli - metodyka » Nauczyciele szkoły średniej
Przedmiot: Inne
Języki: polski
Rok wydania: 2010
Ilość stron: 254
Format: 15.8x23.7cm
Oprawa: Miękka
Waga: 0.39 kg

Recenzje: Moje ?ja? i szkoła integracyjna - Lis-Kujawski Andrzej