Opis: Aproximacion a la ensenanza de la pronunciacion en - Opracowanie zbiorowe

• est to książka, w której przed wyjaśnieniem, w jaki sposób fonetyka języka hiszpańskiego może być nauczana i poprawiana, opisuje, jakie są jego dźwięki, jakie są jego cechy ponadsegmentowe, co ich wszystkich cechuje i co ich łączy z innymi językami, gdzie, jak można było przewidzieć mogą pojawić się problemy dla ucznia, a gdzie nie.
• Nauczyciel, który zapoznaje się z tą pracą, znajdzie w niej ćwiczenia, które można wykorzystać na swoich zajęciach, ale przede wszystkim zrozumie, na czym polega teoretyczna podstawa każdego ćwiczenia i dlaczego jest zalecane, a nie inne.
• W tym tomie Alicia Mellado wyjaśnia, dlaczego wymowa jest kluczowym celem w nauczaniu lub uczeniu się kompetencji w języku obcym, syntetyzując wytyczne dotyczące wymowy oferowane przez Marco comn europeo de referencia y el Plan curricular del Instituto Cervantess, a kończy się tym, czym powinno być przygotowanie nauczyciela wymowy, jakie stawiać sobie cele i jak do nich podchodzić.
• Soledad Luque ze swojej strony przedstawia różne dźwięki, które składają się na spis samogłosek i spółgłosek w języku hiszpańskim, ich klasyfikację i szczegółowy opis, a także sugeruje niektóre techniki korygowania błędów artykulacyjnych.

Szczegóły: Aproximacion a la ensenanza de la pronunciacion en - Opracowanie zbiorowe

Nazwa: Aproximacion a la ensenanza de la pronunciacion en
Autor: Opracowanie zbiorowe
Wydawnictwo: Edi Numen
Kod paskowy: 9788498482416
Ilość stron: 85
Format: 66x66 mm
Oprawa: broszurowa

Recenzje: Aproximacion a la ensenanza de la pronunciacion en - Opracowanie zbiorowe