Opis: ABC pedagoga specjalnego - Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra, Krztoń Alicja

Książka ma na celu przybliżenie idei integracji oraz miejsca dziecka niepełnosprawnego w świecie. Autorki skupiają uwagę przede wszystkim na pracy pedagoga specjalnego, która wymaga olbrzymiego zaangażowania i poświęcenia. Obok przedstawienia charakterystyki upośledzenia umysłowego z najczęściej spotykanymi przyczynami trudności w uczeniu się książka porusza tematykę edukacji dzieci upośledzonych umysłowo w szkole masowej (nie zapominając o założeniach prawnych). Czytelnik zapoznaje się z ideą klas integracyjnych, założeniami i warunkami dobrej integracji. m.in. kwestią doboru dzieci do klas integracyjnych, ocenianiem uczniów niepełnosprawnych czy też rolą pracy w grupach, a także poznaje cele i zadania rewalidacji indywidualnej wraz z ramowym programem rewalidacji oraz wskazówki do pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo na tego typu zajęciach. Przejrzystość programu i podział na etapy rozwoju określonych umiejętności stanowi cenne źródło pomocy dydaktycznej dla pedagogów i innych osób zainteresowanych prowadzeniem terapii indywidualnej z dzieckiem niepełnosprawnym. Praca zawiera przykładowe opracowania: dokumentów, standardów wymagań, rozkładów materiału dla uczniów, konspektów oraz przykładowych ocen opisowych, które w mniejszym, bądź większym stopniu towarzyszą pedagogom specjalnym w ich pracy. Książka stanowi skarbnicę informacji dla pedagogów prowadzących bądź zaczynających prowadzić zajęcia w klasach integracyjnych.

Szczegóły: ABC pedagoga specjalnego - Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra, Krztoń Alicja

Tytuł: ABC pedagoga specjalnego
Podtytuł: Poradnik dla nauczyciela ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosp
Autor: Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra, Krztoń Alicja
Wydawnictwo: Impuls
ISBN: 9788378505549
Języki: polski
Rok wydania: 2014
Ilość stron: 168
Format: 16.0x23.5cm
Oprawa: Miękka
Waga: 0.27 kg

Recenzje: ABC pedagoga specjalnego - Tomkiewicz-Bętkowska Aleksandra, Krztoń Alicja