Opis: Codzienność szkoły Uczeń

Z Wprowadzenia

Zainteresowanie problematyką codzienności szkoły wynika z potencjału, jaki tkwi w warunkach oraz w doświadczeniach głównych podmiotów [] jest okazją do tego, by podjąć próbę oglądu rzeczywistości szkolnej jako rzeczywistości uporządkowanej, której zjawiska ujęte są we wzory narzucające się postrzeganiu. Codzienność stwarza możliwość wejścia w intersubiektywny świat podmiotów szkolnej rzeczywistości []. Istotne zatem jest analizowanie doświadczeń jej uczestników w naturalnym biegu dnia. Ważne okazują się poznanie sensu doświadczeń i nadawanych im znaczeń, a także refleksja nad tym, że być może to, w czym uczestniczymy, nie jest wcale mało ważne, gdyż wyznacza kierunek rozwoju i zmiany. []

Książka Codzienność szkoły. Uczeń jest oglądem szkolnej codzienności związanej przede wszystkim z funkcjonowaniem w niej ucznia. Atutem zebranych w niej tekstów jest odwołanie się do analiz literaturowych i badań własnych diagnozujących, opisujących i interpretujących szkolną rzeczywistość, ukazanie nie tylko trudnych czy niepokojących praktyk, ale również możliwości ich rozwiązywania czy przezwyciężania. Wielość podejmowanych analiz i różny stopień ogólności tekstów pozwolił na podzielenie publikacji na trzy części. Pierwsza dotyczy problemów codzienności wynikających z dyskursu polityczno-oświatowego, druga edukacyjnych aspektów codzienności ucznia, a trzecia codziennego funkcjonowania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Szczegóły: Codzienność szkoły Uczeń

Tytuł: Codzienność szkoły Uczeń
Wydawnictwo: Impuls
ISBN: 9788378507222
Języki: polski
Rok wydania: 2014
Ilość stron: 308
Format: 16.0x23.5cm
Oprawa: Miękka

Recenzje: Codzienność szkoły Uczeń

Klienci, którzy kupili oglądany produkt kupili także:

Podstawy biologii człowieka Hanna Mizgajska-Wiktor, Wojciech Jarosz, Renata Fogt-Wyrwas