Opis: Edukacja kulturalna w liceum stymulatorem autokreacji młodzieży - Alina Górniok-Naglik

Zwrot w stronę edukacji kulturalnej jako podstawy autokreacji jest efektem wieloletnich pasji naukowo-badawczych autorki. Pierwotnie koncentrowały się one wokół analiz teoretycznych, dotyczących powinowactwa, korelacji sztuk na przestrzeni epok, połączonych z próbą dopracowania koncepcji metodycznej przedmiotu wiedza o kulturze. Pokłosiem tych poszukiwań jest przekonanie, że podstawą autokreacji powinno być w edukacji kulturalnej eksponowanie i zderzanie wzorów, konwencji bycia człowiekiem, w perspektywie dziejowej, umożliwiającej dokonanie wyboru, w kontekście bogatych doświadczeń i pogłębionej refleksji nad kondycją ludzką w całej jej rozciągłości. Przekonaniu temu towarzyszy również świadomość konieczności podejmowania takich badań, które nie powielają gotowych schematów i modeli, ale dostarczają pogłębionej refleksji nad sposobami edukacyjnego kształtowania i podnoszenia ludzkiej kondycji. Stąd też zwrot w badaniach w kierunku podejścia jakościowo-ilościowego.
Prezentowana w książce weryfikacja autorskiej koncepcji nauczania wiedzy o kulturze w kontekście autokreacji młodzieży licealnej rozwijania jej kompetencji aksjologicznej i autokreacyjnej, stanowiąca naczelny cel podjętych badań, wymagała przełożenia przyjętych założeń teoretycznych na rozwiązania dydaktyczne, na praktykę edukacyjną. W efekcie proponowana koncepcja stanowi przykład zastosowania w praktyce szkolnej humanistycznego modelu procesu dydaktyczno-wychowawczego.

Szczegóły: Edukacja kulturalna w liceum stymulatorem autokreacji młodzieży - Alina Górniok-Naglik

Tytuł: Edukacja kulturalna w liceum stymulatorem autokreacji młodzieży
Autor: Alina Górniok-Naglik
Wydawnictwo: Adam Marszałek
ISBN: 9788380190757
Języki: polski
Rok wydania: 2015
Ilość stron: 412
Format: 16.0x22.0cm
Oprawa: Twarda
Waga: 0.69 kg

Recenzje: Edukacja kulturalna w liceum stymulatorem autokreacji młodzieży - Alina Górniok-Naglik