Opis: Metateoria pedagogiki chrześcijańskiej - Piotr Magier

Dzieje związku religii z nauką sięgają początków filozofii. Już wówczas deklarowana była potrzeba oddzielania nauki od religii, choć w praktyce postulat ten nie zawsze był realizowany. Powstanie chrześcijaństwa i jego ekspansja na terenie kultury europejskiej, a następnie rozwój matematycznego przyrodoznawstwa zaostrzył dyskusje dotyczące możliwości (potrzeby) obecności religii (chrześcijaństwa) w nauce. Mimo że ich głównym polem pozostają nauki przyrodnicze, są one podejmowane również na terenie humanistyki. Pojawiają się także w pedagogice, gdzie dotykają przede wszystkim zagadnień światopoglądowej i ideologicznej autonomii tej dyscypliny wiedzy.       



Prezentowana publikacja dotyczy problemu obecności chrześcijaństwa w pedagogice. Nie analizuje go jednak w aspekcie teoretycznym, lecz metodologicznym. Wskazane w niej zostały elementarne problemy metodologiczne, jakie generuje uprawianie pedagogiki chrześcijańskiej, niejasności dotyczące jej: definiowania, typologizacji, języka, sposobów uzasadniania twierdzeń oraz struktury. Ambicją autora książki nie było ich rozwiązanie, lub wygenerowanie koncepcji pedagogiki chrześcijańskiej, lecz zestawienie uwag służących zrozumieniu metodologicznej specyfiki tej subdyscypliny pedagogicznej.

Szczegóły: Metateoria pedagogiki chrześcijańskiej - Piotr Magier

Tytuł: Metateoria pedagogiki chrześcijańskiej
Autor: Piotr Magier
Wydawnictwo: Towarzystwo Naukowe KUL
ISBN: 9788373068353
Języki: polski
Rok wydania: 2020
Ilość stron: 230
Format: 17.0 x 24.0 cm
Oprawa: Miękka
Waga: 0.45 kg

Recenzje: Metateoria pedagogiki chrześcijańskiej - Piotr Magier