Opis: Złapmy Lwa! Specjalne potrzeby edukacyjne

Złapmy Lwa 3×4 - specjalne potrzeby edukacyjne wspomaga rozwoju dzieci z ryzykiem dysleksji lub dyskalkulii. Jest polecana dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD i problemami emocjonalnymi, dla dzieci w wieku od 5 lat



To doskonała pomoc terapeutyczna dla osób pracujących z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także problemami emocjonalnymi czy koncentracją uwagi.



Gra ,,Złapmy lwa" (podobnie jak szachy) rozwija szereg umiejętności takich jak myślenie logiczne, myślenie

strategiczne, koncentracje, cierpliwość, radzenie sobie z emocjami, umiejętność analizowania i rozwiązywania problemów, szacunek i zrozumienie dla kolegów i koleżanek.



Uzupełniające scenariusze zabaw opartych na grze zostały dobrane w taki sposób by rozwijać bazowe funkcje poznawcze i umiejętności ważne dla dzieci z ryzykiem dysleksji lub dyskalkulii:



percepcję wzrokową,

pamięć stosunków przestrzennych i orientację w przestrzeni,

myślenie operacyjne, przewidywanie, wnioskowanie, odwracanie, analogie,

motorykę i koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową,

umiejętności językowe, w tym również budowanie zdań warunkowo złożonych.



Fizyczna formy gry - drewniane, zaokrąglone klocki, poduszki, łagodne kolory i kształty rysunków zwierząt. To doskonałe pomoce dydaktyczne dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Ruchowa forma wielkowymiarowej gry oraz scenariusze ruchowych zabaw pomagają kanalizować aktywność dzieci nadpobudliwych ruchowo. Wytworzona w zabawie aktywność w zakresie myślenia operacyjnego rozwija dodatkowo umiejętność koncentracji, a interakcje z uczestnikami w sposób niewymuszony uspołeczniają uczestników zajęć budując kompetencje niezbędne do funkcjonowania w grupie rówieśniczej.



Do gry "Złapmy lwa - specjalne potrzeby edukacyjne" dołączone są kartonowe elementy:



6 kartonowych kół z ,,emotikonami" symbolizującymi m.in. szczęście, smutek czy złość i 24 kartonowych kół z symbolami twarzy reprezentującymi warianty tych uczuć służą młodszym uczniom do poznawania i wyrażania emocji, mogą być też narzędziem do pracy z dziećmi z problemami w sferze emocji i mówieniu o nich.



Zestaw zawiera:



planszę do gry 1,5 x 2 m z 8 poduszkami,

kartonowe znaki do wykorzystania z planszą: 30 kół z ,,emotikonami" symbolizującymi emocje (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne);

sześć zestawów gry planszowej z drewnianymi klockami-zwierzątkami,

poradnik metodyczny, zabawy, wydrukowane karty pracy,

zabawy multimedialne na tablicę interaktywną,

nagrody - naklejki dla dzieci.



"Gra planszowa Złapmy lwa! jest rewelacyjna. Bardzo dobrze i ładnie wykonana. Chce się ją mieć i w nią grać. Dla dzieci jest atrakcyjna i ze względu na duże elementy bezpieczna. Klasyczna wersja nadaje się dla dzieci z zaburzeniami rozwoju w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym (z zespołem Aspergera lub wysokofunkcjonujących autystów). Są w niej jasne reguły i pewna schematyczność, co sprawia, że świetnie nadaje się do grania z dziećmi z tego rodzaju zaburzeniami. "



Michalina Bondarczuk, psycholog, specjalistka ds. pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Współzałożycielka punktu przedszkolnego dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ,,Niebieski Krokodyl"

Kraj produkcji: Polska

Producent:
EiEi System Sp. z o. o.
Św.Michała 43
61-119 Poznań (Polska)
tel: (61) 817 50 51
email: bok@eisystem.pl

Szczegóły: Złapmy Lwa! Specjalne potrzeby edukacyjne

Nazwa: Złapmy Lwa! Specjalne potrzeby edukacyjne Japońskie szachy dla najmłodszych
Producent: EI System
Kod paskowy: 9788365418623
Języki: polski
Oprawa: Pudełko kartonowe
Waga: 7.79 kg

Recenzje: Złapmy Lwa! Specjalne potrzeby edukacyjne