Opis: Uczyć się przez całe życie. Potrzeba czy konieczność

Uczenie się przez całe życie związane jest ze zmianami społecznymi, gospodarczymi, politycznymi, kulturowymi, edukacyjnymi. Ich wieloaspektowy i wielopłaszczyznowy charakter oraz dynamika rodzi potrzebę elastyczności i dostosowywania się instytucji, przedsiębiorstw i jednostek. Zmiany technologiczne, rozwój masowej komunikacji, przeobrażenia i konkurencja na rynku pracy, zmiany demograficzne dotykające społeczeństw Europy i świata, nowe wyzwania stojące przed szkołą i nauczycielem, które przynosi zglobalizowany świat, stają się dla człowieka predykatorem uruchamiania mechanizmów i strategii dostosowywania się do zmian społecznych oraz zarządzania własnym rozwojem i życiem, stawania uczestnikiem/kreatorem zamiany społecznej.

Autorzy niniejszej publikacji podjęli próbę zachęcenia Czytelników do naukowego dialogu i stworzenia platformy wymiany doświadczeń dla teoretyków i praktyków w związku ze zmianami, jakie zachodzą w naukowych paradygmatach i szerzej - społecznej rzeczywistości.
Fragment wprowadzenia

Szczegóły: Uczyć się przez całe życie. Potrzeba czy konieczność

Tytuł: Uczyć się przez całe życie. Potrzeba czy konieczność
Wydawnictwo: Adam Marszałek
ISBN: 9788381807678
Języki: polski
Rok wydania: 2023
Ilość stron: 407
Oprawa: Miękka
Redakcja: Chabior Agata, Klasińska Barbara, Miko-Giedyk Justyna

Recenzje: Uczyć się przez całe życie. Potrzeba czy konieczność