Opis: Historia pamięć tożsamość w edukacji humanistycznej Tom 3

Człowiek nie może funkcjonować w świecie społecznym bez świadomości posiadania własnej przeszłości, wyróżniającej go od innych i kształtującej jego tożsamość. Pamięć człowieka z socjologicznego punktu widzenia można podzielić na dwie nierozerwalnie połączone ze sobą części, definiowane przez pojęcia ?pamięć jednostkowa? i ?pamięć zbiorowa?. Ta pierwsza jest właściwa dla każdego człowieka, stanowi zbiór jego wiedzy, doświadczeń, przeżyć oraz wspomnień. Jest niepowtarzalna, osobista i bardzo krucha, gdyż trwa tylko tak długo, jak żyje jej ?właściciel?, a wraz z jego śmiercią przepada bezpowrotnie. Natomiast pamięć zbiorowa jest trwalsza, ponieważ zniszczyć ją może tylko unicestwienie grupy, dla której jest właściwa. Jej cechą szczególną jest ciągła zmienność i ewolucja, warunkowana wpływem nowych przeżyć.

fragment Wstępu

Szczegóły: Historia pamięć tożsamość w edukacji humanistycznej Tom 3

Tytuł: Historia pamięć tożsamość w edukacji humanistycznej Tom 3
Wydawnictwo: Libron
ISBN: 9788365148360
Języki: polski
Rok wydania: 2015
Ilość stron: 632
Format: 16.0x24.0cm
Oprawa: Miękka
Waga: 0.93 kg
Redakcja: Popiołek Bożena, Chłosta-Sikorska Agnieszka, Słaby Agnieszka

Recenzje: Historia pamięć tożsamość w edukacji humanistycznej Tom 3