Opis: Wykładniki spójności w tekstach pisanych przez obcokrajowców - Magdalena Karasek

Czytelnik znajdzie w publikacji analizę mechanizmów spójności językowej w tekstach pisanych przez obcokrajowców, którzy przystąpili do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego, a następnie klasyfikację stosowanych przez nich wykładników. Autorka bada, jak zmieniają się sposoby wiązania wyrażeń zdaniowych w zależności od poziomu znajomości języka oraz wskazuje najczęściej popełniane przez cudzoziemców błędy. Podstawa to materiały egzaminacyjne (wypowiedzi pisemne) z trzech poziomów nauczania: B1, B2 i C2. Z badań płynie wniosek, że umiejętność tworzenia spójnych tekstów jest integralną częścią kompetencji komunikacyjnej, rozwijającej się wraz ze wzrostem kompetencji językowej. Wykładniki więzi okazały się bardziej istotne w dłuższych formach wypowiedzi, takich jak charakterystyka, tekst argumentacyjny, opis czy esej.
Brakuje opracowań o podobnej tematyce, zarówno w literaturze polskiej, jak i światowej. Większość prac odnoszących się do spójności tekstu dotyczy rozważań na poziomie filologicznym, natomiast publikacja Magdaleny Karasek jest zwróceniem się w kierunku praktycznej aplikacji instrumentarium językoznawczego do działań dydaktycznych.
Z recenzji prof. dr hab. Anny Dunin-Dudkowskiej

Szczegóły: Wykładniki spójności w tekstach pisanych przez obcokrajowców - Magdalena Karasek

Tytuł: Wykładniki spójności w tekstach pisanych przez obcokrajowców
Podtytuł: Materiał egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego
Autor: Magdalena Karasek
Wydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
ISBN: 9788381429450
Języki: polski
Rok wydania: 2020
Ilość stron: 276
Oprawa: Miękka

Recenzje: Wykładniki spójności w tekstach pisanych przez obcokrajowców - Magdalena Karasek