Opis: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej

Monografia ma stanowić inspirację do poszukiwania rozwiązań dla specjalistów tworzących przestrzeń dla rozwoju każdego człowieka, w której osoba (niezależnie od różnic indywidualnych) będzie miała możliwość budowania kompetencji własnych w obszarze samoświadomości, samoregulacji i motywacji, dzięki którym będzie mogła w pełni realizować się w życiu. Tak pomyślana przestrzeń dla różnorodności miałaby na celu zmianę postaw w kierunku uznania ważności każdego z nas w społeczeństwie (w procesie edukacji również) i rozumienia bogactwa zasobów otwierających, a nie ograniczających. Grupy zróżnicowane w szeroko rozumianej edukacji stają się codziennością i tworzą podstawy dla koncepcji teoretycznych i rozwiązań praktycznych edukacji włączającej (inclusive education), inaczej często nazywanej edukacją dla wszystkich. I właśnie zaobserwowanie zmiany w postrzeganiu grupy jako maksymalnie zróżnicowanej z jej potencjałem w obszarach zainteresowań pedagogów i pedagogów specjalnych było katalizatorem zebrania w jednym tomie różnych spojrzeń na wspólne i swoiste wyzwania grup „wyodrębnionych”, a także ich współfunkcjonowania w grupach heterogenicznych.

 

Szczegóły: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej

Tytuł: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej
Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe UAM
ISBN: 9788323239505
Język oryginału: polski
Języki: polski
Rok wydania: 2021
Ilość stron: 304
Oprawa: Miękka
Redakcja: Jachimczak Beata

Recenzje: Grupy zróżnicowane w edukacji z perspektywy pedagogiki i pedagogiki specjalnej