Opis: Kompetencja językowa uczniów z lekką nipełnosprawnością intelektualną - Wątorek Agnieszka

Autorka podjęła się trudnego i pracochłonnego zadania analizowania języka dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną, uwzględniając umiejętności leksykalne, gramatyczne i narracyjne w tej grupie klinicznej na dwóch podgrupach wiekowych 8 i 10 latków. Podjęła się realizacji tego zadania dobierając bardzo starannie narzędzia diagnostyczne, a także wykorzystując znakomicie zaplanowany projekt badań porównawczych, obejmujący trafnie dobrane dwie grupy kontrolne: dzieci sprawnych intelektualnie na tym samym poziomie wieku oraz dzieci sprawne intelektualnie, ale na tym samym poziomie rozwoju umysłowego, co dzieci z LNI. Pozwoliło to autorce dokonać optymalnej analizy różnic między dziećmi z LNI i sprawnymi intelektualnie. Taka metodologia badań jest unikalna wśród projektów prowadzonych w Polsce i nadaje pracy bardzo wysoki poziom z perspektywy jakości badań empirycznych.

Należy uznać przeprowadzone badania empiryczne za pierwsze tak kompleksowe ujęcie w Polsce i ocenić uzyskane wyniki za niezwykle istotne i nowatorskie dla dotychczasowego stanu wiedzy na temat kompetencji językowych dzieci z LNI.
Z recenzji prof. dr hab. Grażyny Krasowicz-Kupis

Szczegóły: Kompetencja językowa uczniów z lekką nipełnosprawnością intelektualną - Wątorek Agnieszka

Tytuł: Kompetencja językowa uczniów z lekką nipełnosprawnością intelektualną
Autor: Wątorek Agnieszka
Wydawnictwo: Nomos
ISBN: 9788376881720
Języki: polski
Rok wydania: 2014
Ilość stron: 242
Format: 16.0x23.5cm
Oprawa: Miękka

Recenzje: Kompetencja językowa uczniów z lekką nipełnosprawnością intelektualną - Wątorek Agnieszka

Klienci, którzy kupili oglądany produkt kupili także:

Język i dyskurs codzienny osób z niepełnosprawnością intelektualną Krzemińska Dorota